[Download] "Der krisenhafte Beginn ersehnter Autonomie und die Chancen sozialpÀdagogischer Begleitung" by Julia Bauer " Book PDF Kindle ePub Free
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eBook details
- Title: Der krisenhafte Beginn ersehnter Autonomie und die Chancen sozialpÀdagogischer Begleitung
- Author : Julia Bauer
- Release Date : January 12, 2008
- Genre: Education,Books,Professional & Technical,
- Pages : * pages
- Size : 688 KB
Description
Diplomarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich SozialpĂ€dagogik / Sozialarbeit, Note: 1,3, Evangelische Hochschule Darmstadt, ehem. Evangelische Fachhochschule Darmstadt, 50 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit befasst sich thematisch mit Erwachsenen mit Lernschwierigkeiten im Ambulanten Einzelwohnen. Diese relativ neue Wohnform ist das Ergebnis der bis heute andauernden Bestrebung gesellschaftliche Teilhabe fĂŒr Menschen mit Lernschwierigkeiten bzw. geistiger u./od. seelischer Behinderung zu ermöglichen. GemÀà den Erfordernissen der Eingliederungshilfe nach dem SGB XII gibt es mittlerweile ein differenziertes Angebot unterschiedlicher Wohnformen. Dabei sind hauptsĂ€chlich stationĂ€re und ambulante Angebote zu unterscheiden. Diese Arbeit dokumntiert anhand von Fallbeispielen, dass der Einzug von Menschen mit Lernschwierigkeiten inambulante Wohnformen nicht in jeder Hinsicht zu einer Verbesserung der Lebensbedingungen fĂŒhrt. So umfassen hĂ€usliche und soziale Verwahrlosung, Isolation, Vereinsamung, psychosoziale Krisen, psychische Dekompensation und gesundheitsgefĂ€hrdendes Verhalten die hĂ€ufigsten Krisensituationen mit den Mitarbeiter des Ambulanten Einzelwohnens konfrontiert werden. Die Ursachen und die Bedeutung angemessener Versorgungs- und UnterstĂŒtzungsleistungen aber auch die Aktivierung von SelbsthilfefĂ€higkeiten der Betroffen und Halt gebender sozialer Ressourcen, als auch im besonderen die Handlungsmöglichkeiten pĂ€dagogischer Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, sowie die Vorbereitung des Umfeldes, den Aufbau und die Bedeutung sozialer Netzwerke wird im weiteren Verlauf der Arbeit erörtert.